意大利语在澳大利亚正在衰落–但下一代人能否扭转这一趋势?

意大利语在澳大利亚正在衰落--但下一代人能否扭转这一趋势?

当朱莉娅-里维尔的朋友们在成长过程中利用周六上午打净球和进行社交活动时,她的父母却让她参加三小时的意大利语课程。

“她说:”我想说的是,我确实有点推脱,在相当长的几年里,我并不真的想去意大利学校。

然而,这位21岁的墨尔本大学学生现在相信,多年来坚持学习她祖父母的母语是值得的。

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“她说:”它使我感到与我的遗产和我的文化有更多的联系,在某种程度上使我感到我属于某个地方。

“只要能与我的诺尼[祖父母]交谈,特别是..

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….这对我来说超级重要,它只是在某种程度上让我觉得我做得足够尊重他们,并说,’我理解你所经历的一切’。”

但雷维尔女士是澳大利亚年轻意大利人中能说意大利语的少数人中的一员,他们的人数正在减少。

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她说,有些人可以说几句话,但她是家里唯一在高中毕业后继续在大学学习语言的人。

二战后的移民中,意大利移民大量涌入,为澳大利亚带来了新的文化和语言。

但随着这些原始移民的死亡,讲意大利语的澳大利亚人的数量也在不断减少。

根据人口咨询公司.id汇编的澳大利亚统计局人口普查数据,2006年,意大利语是澳大利亚继英语之后使用最多的语言。

十年后,意大利语降至第五位,排在普通话、阿拉伯语、粤语和越南语之后。

在澳大利亚,人们学习意大利语的机会也在减少,机构认为这只是因为缺乏兴趣。

南澳的弗林德斯大学在2021年10月宣布计划削减其意大利语课程,在社区的强烈抗议和意大利领事馆的交涉下才撤销了这一决定。

该大学表示,它将在2022年保留该项目。

弗林德斯大学人文艺术和社会科学学院执行院长Peter Monteath在给澳大利亚广播公司的一份声明中说,意大利语课程的入学率 “几年来 “一直在下降。

“Monteath教授说:”最关键的因素是吸收,因为只有个人学习该课程才能有效。

“在有限的财政环境中运作的大学有责任找到最有效的方法来维持一系列的产品,在适当的时候通过跨大学的合作。”

新州的卧龙岗大学采取了类似的行动,在2020年砍掉了意大利语专业,因为 “学生需求下降”,但仍提供辅修专业。

维州的斯温伯恩大学在2020年削减了所有的语言课程,包括意大利语,因为它说语言学习与大学的未来方向没有 “战略上的一致性”。

南澳大利亚大学的应用语言学专家安吉拉-斯卡里诺说,虽然她理解大学的财政限制,但弗林德斯大学最初的决定发出了一个 “令人震惊 “和 “非常不尊重 “的信息。

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她说,这尤其是因为大学在社会上受到了很好的尊重。

“对我来说,绝对无法想象我们可以如此单一的语言驱动……并且对一个社区如此不尊重。”

尽管如此,意大利语仍然是澳大利亚高中最受欢迎的学习语言之一。

在南澳,根据2012年以来的入学记录,2021年12年级学生的意大利语(continuers)入学率首次下降到100以下,但它仍然是继日语和法语之后的第三大热门语言。

新州HSC学生的意大利语(延续者)入学率有所下降,但之前没有意大利语知识的学生入学率有所上升,占意大利语学习者的大多数。

根据新州教育标准局的数据,它是2021年第四大最受欢迎的HSC语言学习。

根据维州2020年的最新数据,意大利语是维州VCE学生中最受欢迎的第七种语言,自2016年以来,该州的入学率有所下降。

斯卡里诺教授告诉ABC,许多二战后移民的孩子在家里大多讲意大利语,但这并没有流传到下一代。

她补充说,但这并不一定意味着许多与意大利有联系的年轻澳大利亚人对联系他们的文化遗产不感到好奇。

“她说:”在随后的几代意大利家庭中,孩子们,年轻人,实际上对意大利语言和文化都超级感兴趣。

“他们在属于…

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..两个世界方面没有任何困难,属于意大利世界和属于他们的澳大利亚世界”。

斯卡里诺教授说,她的研究还表明,人们对学习语言的态度发生了变化。

她说,虽然在20世纪50年代,一些意大利移民的孩子因为在学校和公共场合说意大利语而受到歧视,但这种偏见现在已经大大减少了。

她说,意大利文化已经成为澳大利亚生活的一部分,这意味着年轻人对学习意大利语感到更加舒适。

斯卡里诺教授补充说,更多的年轻的意大利-澳大利亚人希望到意大利旅行以了解他们的文化遗产,这也推动了他们的兴趣。

“意大利语现在是一种有声望的语言,[一种非常普遍的语言]……而且我认为年轻人已经抓住了这一点”。

她说,虽然学校广泛教授语言,但与其他科目相比,分配给语言的学习时间并不充足。

意大利政府下属的文化组织Com.It.Es的南澳主席Christian Verdicchio说,大学也需要做更多工作来鼓励语言学习。

他说,这一点特别重要,因为具有意大利血统的年轻澳大利亚人不太可能加入传统的意大利俱乐部,而这些俱乐部主要是社区中年长成员聚会和讲母语的一种方式。

“他说:”在我们的学校、在我们的高等教育部门学习真正的、当代的意大利语言和文化,将使我们能够继续保持意大利和澳大利亚之间的这种关系。

斯卡里诺教授说,让儿童在年轻时接触英语以外的语言是儿童学习的最佳方式。

她说,这甚至可以提高孩子学习英语的能力。

“她说:”父母是至关重要的。

“家庭是至关重要的。因为孩子们会自然地从家庭中吸收价值观。

“我们需要做的是告诉父母,你实际上可以同时拥有[英语和意大利语],一个不会削弱另一个……事实上,如果有的话,它实际上会加强它。”

安妮塔-威克斯(Anita Weeks)的父母从小就从意大利移民到澳大利亚,她是众多确保孩子从小就与他们的祖先和文化相联系的家长之一。

她每隔一周就开车送儿子林肯去墨尔本为数不多的位于城市另一端的意大利游戏学校,并且在那些日子里只对他说意大利语。

“她说:”他将与其他也在学习意大利语的孩子混在一起。

Weeks女士的父母在家里主要用意大利语与她交谈。

她说这是她学习语言的方式,所以她正在尝试对林肯采取类似的方法。

“我们有关于……[他的祖父母]如何乘船过来的谈话……我们谈论不同的文化事物,比如,’哦,我们吃比萨和意大利面条,这来自意大利。

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