大多数澳大利亚人无法回答这五个基本的金钱问题

一项关于家庭财富和福祉的重要研究发现，澳大利亚人的金融知识在2016年至2020年间出现倒退，这一结果让研究人员感到 “目瞪口呆”。

35岁以下的人在金融知识方面的下降幅度要大于老年人群。在这两年里，所有年龄组的女性得分都低于男性。

周一发布的最新《澳大利亚家庭、收入和劳动力动态》（HILDA）向17000个家庭的成员提出了五个问题，旨在测试2016年和2020年的金融知识。

15至24岁的受访者在2020年的评分仅为2.9分（满分5分），而在2016年的评分为3.4分。25至34岁的受访者在2020年的得分是3.6分，而2016年是3.9分。

在所有年龄组中，2020年男性的平均得分是4.0分，而2016年的平均得分是4.1分。澳大利亚女性的平均得分也从3.7下降到3.5。

“当我看到我们在倒退时，我感到很震惊，”HILDA调查副主任罗杰-威尔金斯说。

45至54岁和55至64岁的受访者得分最高，为4.1分。但这仍然低于这两个年龄组在2016年的4.2分。

威尔金斯先生指出，这种下降与澳大利亚高中生学习经济学的比率下降相吻合。澳大利亚储备银行（RBA）发现，在到2020年的三年里，12年级经济学的入学率 “急剧 “下降了70%。

澳大利亚皇家律师协会2017年的一项研究发现，2016年新州12年级学生中只有不到10%的人学习经济学，低于1991年的40%，当时经济学是仅次于数学和英语的第三大热门科目。

威尔金斯先生说，围绕货币的 “神奇思维 “也在激增，这与相对有利的经济条件相吻合–至少在2020年之前。

“年轻人近年来没有接触到这些陷阱，而作为在这个领域工作的人，我们太容易认为这些陷阱是理所当然的。”

他举了一个例子，即投资中的多样化概念。虽然对于业内人士来说，将投资分散到几只股票和资产上可能是一种直觉，但对于许多澳大利亚人来说，投资于许多东西的概念可能看起来风险更大，因为它有更多的领域需要监测。

悉尼大学经济和法律系学生格蕾丝-拉根（Grace Lagan）说，金融知识水平的退步让她 “非常担心”。

这位20岁的学生从小就和她的两位记者父母谈论经济和时事，她担心她这一代人已经被诸如先买后付的产品所淹没，这可能使他们更难形成良好的财务习惯。

她还认为，年轻人在进入住房市场方面面临重大障碍，但学校缺乏财务方面的教育。

拉根女士在8岁时，母亲给了她一本关于经济原理的解释书，书名为《无论彭彭糖怎么了》，她被吸引到了经济学。

但她知道她的经历并不典型。

“就[围绕金钱]的信息而言，大量的信息来自我的家人，”她说。

然而，她也从一位经济学老师那里学到了很多东西，这位老师帮助她和她的班级了解信用卡债务的挑战，以及在他们找到第一份工作时如何选择养老基金。

尽管她认为学校可能很难调整金融课程以跟上金融产品和趋势，但拉根女士说，至少在学校嵌入一些学习内容是提高年轻人金融知识的关键。

“她说：”我不认为你可以有一个强制性的养老金计划，然后不给人们提供任何信息，以确保你将所有的养老金投入该账户。

“我确实担心，一群人的金融知识比我们上面那一代人要少。我认为，尽管你很年轻，但仍有一些决定会产生终生的影响。

“我的朋友们从一份临时工作换到另一份临时工作，却从不合并他们的养老金，这让我非常担心，因为他们有八个不同的养老金账户。”